Друк на клавіатурі швидкий. Ручне письмо — повільне. Це може здатися дивним, але саме тому занотовування ручкою набагато цінніше для навчання, ніж усі досягнення IT-ери.
Такого висновку дійшли психолог Пем Мюллер з Прінстона та її колега Деніел Опенгаймер з Університету Каліфорнії, що у Лос-Анджелесі. Вони провели низку експериментів зі студентами.
Їхнє дослідження, опубліковане у фаховому журналі Psychological science, доводить, що ноути є жахливим варіантом для записування і запам’ятовування інформації під час лекцій.
Ось як це працює: якщо вправний digital-користувач (тобто сучасний міленіал) сидить на лекції з клавіатурою, він зможе занотувати за викладачем кожне слово, причому цей процес не вимагає від нього критичного мислення. Людина тисне собі на клавіші, а думає про щось інше. Мозок не взаємодіє з інформацією.
Фото — @climatereality
Науковці переконані: якщо ми не даємо сигнали мозку, що матеріал важливий для нас, він просто видалить його з пам’яті, щоб зберегти свою ефективність.
Однак коли ми пишемо від руки, то фізично не встигаємо записати усе, що говорить лектор. Натомість ми починаємо шукати вагомі цитати, робити тези, запитувати те, що не зрозуміли.
Ця діяльність вимагає більше зусиль від мозку, і тому автоматично «цементує» записане у пам’яті. Чим дужче ми намагаємось зрозуміти щось, тим сильніший сигнал даємо мозку: працюй, друже!
Сформулювати чужу ідею своїми словами означає збільшити її додану вартість для себе.
Фото — @andrewtneel
Переваги ручного письма, яке от-от ризикує зникнути, доведені багатьма іншими вченими. На відміну від взаємодії з ґаджетами, воно активує ділянки мозку людини, відповідальні за пам’ять.
Раніше науковці довели, що діти вигадують креативніші ідеї, коли пишуть на папері. Логічно, що те саме стосується і дорослих. Дайте собі шанс сповільнитися, поміркувати, відсіяти інформаційний шум і знайти щось справді цінне. Будьте вільними і творчими.